Daugelis vyresnio amžiaus žmonėms skirtų skaitmeninio raštingumo iniciatyvų orientuojasi į bazinių įgūdžių ugdymą – naudojimąsi elektroninėmis paslaugomis, informacijos paieška internete ar saugų naršymą. Nors šie gebėjimai svarbūs, senjorai dažnai lieka pasyviais skaitmeninio pasaulio vartotojais, retai įtraukiami į turinio kūrimą ar aktyvų dalyvavimą socialiniuose tinkluose.
Tuo pačiu skaitmeninėje erdvėje menkai girdimos vyresnio amžiaus žmonių istorijos, patirtys ir požiūriai. Tai mažina jų matomumą.
Siekdamas spręsti šią problemą, tarptautinis Erasmus+ projektas „Atgal į ateitį: senjorai – skaitmeninių istorijų pasakojimo guru“ (angl. Back to the Future – Seniors Acting as Digital Storyteller Gurus) sukūrė inovatyvų modelį, kuriame senjorai tampa ne tik technologijų naudotojais, bet ir aktyviais skaitmeninio turinio kūrėjais. Projektas buvo įgyvendinamas nuo 2024 m. spalio iki 2026 m. kovo mėn., bendradarbiaujant organizacijoms iš Lietuvos, Bulgarijos, Graikijos, Nyderlandų ir Portugalijos.
Projektas rėmėsi kartų mokymosi principu. Jaunieji mentoriai padėjo senjorams susipažinti su socialinių tinklų galimybėmis, skaitmeninio turinio kūrimu ir istorijų pasakojimo metodais, o patys senjorai dalijosi savo gyvenimo patirtimi, žiniomis ir prisiminimais.
Inovatyvus požiūris
Pagrindinė projekto naujovė – dėmesys ne technologijų vartojimui, o kūrybiniam jų panaudojimui. Senjorai buvo skatinami kurti asmenines skaitmenines istorijas, naudotis socialiniais tinklais, pristatyti savo pomėgius, gyvenimo patirtis ir bendruomenines iniciatyvas.
Įgyvendinant projektą buvo sukurta:
- socialinių tinklų turinio kūrimo mokymosi programa;
- mentorystės modelis, skirtas darbui tarp jaunimo ir senjorų;
- „Silver Surfer“ skaitmeninių ženklelių sistema;
- skaitmeninis portfelis senjorų sukurtoms istorijoms kaupti ir viešinti;
- „Seniorthon“ metodas – kūrybinės dirbtuvės ir hakatonai senjorams.
Šios priemonės leidžia organizacijoms ir bendruomenėms ne tik mokyti vyresnio amžiaus žmones naudotis technologijomis, bet ir padėti jiems tapti aktyviais skaitmeninės bendruomenės nariais.
Pasiekti rezultatai
Per 18 mėnesių projekto veiklas senjorai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse ir „Seniorthon“ renginiuose, kurių metu, padedami jaunųjų mentorių, kūrė savo skaitmenines istorijas ir mokėsi naudotis socialinių tinklų priemonėmis. Projekto metu sukurtos istorijos tapo svarbia priemone stiprinti pasitikėjimą savimi, skaitmeninius gebėjimus ir kartų dialogą.
Baigiamajame tarptautiniame renginyje partneriai iš Bulgarijos, Graikijos, Nyderlandų, Portugalijos ir Lietuvos pristatė geriausius sukurtus darbus, o dalyviai turėjo galimybę pasidalinti patirtimis bei įsitikinti, kad jų balsas ir istorijos yra svarbūs ne tik vietos bendruomenėse, bet ir tarptautiniame kontekste.
Projekto rezultatai taip pat buvo pristatyti nevyriausybinėms organizacijoms, dirbančioms su senjorais ir šeimomis, siekiant paskatinti metodikos taikymą kitose Lietuvos bendruomenėse. Sukurti mokymosi ištekliai ir metodinė medžiaga viešai prieinami projekto svetainėje, todėl jais gali naudotis bibliotekos, suaugusiųjų švietimo organizacijos, trečiojo amžiaus universitetai ir kitos institucijos.
Kodėl ši praktika verta dėmesio?
Projektas parodė, kad skaitmeninė įtrauktis gali būti kuriama ne tik mokant naudotis technologijomis, bet ir suteikiant žmonėms galimybę kurti, pasakoti ir būti išgirstiems. Vyresnio amžiaus žmonės čia tampa aktyviais skaitmeninio turinio kūrėjais, o ne pasyviais technologijų vartotojais.
„Atgal į ateitį“ siūlo lengvai perkeliamą modelį, kurį gali taikyti įvairios organizacijos, dirbančios su vyresnio amžiaus žmonėmis. Kartu projektas prisideda prie kartų dialogo stiprinimo, skaitmeninių kompetencijų ugdymo ir aktyvaus senėjimo skatinimo – sričių, kurios tampa vis svarbesnės skaitmeninėje visuomenėje.