EBPO 2026 m. skaitmeninio švietimo apžvalgoje pateikiamas aktualus ir įrodymais pagrįstas tyrimas, kaip generatyvinis dirbtinis intelektas (GDI) keičia švietimo sistemas – toli už klasių ir pamokų planų ribų. Skirtingai nuo ankstesnių švietimo technologijų bangų, GDI priemonės dažnai yra laisvai prieinamos, intuityvios naudoti ir plačiai naudojamos be institucinės kontrolės. Tokia sparti sklaida suteikia naujų galimybių ir kelia didelę riziką mokymui, mokymuisi ir valdymui. Remiantis naujais tarptautiniais tyrimais, apžvalga rodo, kad GDI gali padėti mokytis, kai jis vadovaujasi aiškiais
2025 m. buvo ypač svarbūs skaitmeninimo pažangai, kuriai būdinga technologinė pažanga, sustiprinusi Europos vaidmenį skaitmeninėje ekonomikoje. Jungtinės Tautos 2025 metus paskelbė Tarptautiniais kvantinio mokslo ir technologijų metais, o per šį laikotarpį padaryta pažanga parodė, kad ši disciplina nebėra mokslinis lūkestis tapti inžinerijos sritimi, turinčia matomų rezultatų. Kvantinės kompiuterijos srityje buvo pasiekti pagrindiniai sistemų tobulinimo ir klaidų taisymo (KEK) metodų etapai. Loginiai kubitai padidino savo stabilumą ir sumažino gedimų skaičių, o tai priartina realią galimybę
Dokumentų rinkinyje siūloma atnaujinti ES kibernetinio saugumo aktą ir TIS 2 direktyvą, kad būtų galima neatsilikti nuo sparčiai kintančių grėsmių ir reaguoti į būsimus iššūkius pasikeitus grėsmių aplinkai. Sužinokite, ką tai reiškia Europos piliečiams ir įmonėms.
Mokymosi programėlę „IšmokAI“ sukūrusi moksleivių komanda iš Alytaus, Vilniaus ir Telšių laimėjo nacionaliniame „ES programavimo savaitės“ (#EUCodeWeek) hakatone ir kovo 11 dieną atstovaus Lietuvai europiniame finale, kur savo sukurtą ir jau veikiantį technologinį sprendimą pristatys tarptautinei komisijai. „Mūsų programėlė „IšmokAI“ užtikrina efektyvesnį mokymosi procesą ir geresnius rezultatus: padeda pasiruošti kontroliniams, egzaminams, išmokti naują temą. Aiški struktūra padeda geriau suprasti temą, dėl to didėja ir motyvacija mokytis. Programėlė tinka moksleiviams, studentams, mokytojams
Ekonomikos ir inovacijų ministerija (EIMIN) pranešė, kad jos iniciatyva veiklą pradėjo viešajam sektoriui skirtas dirbtinio intelekto (DI) kompetencijų centras (GovAI). Tai strateginis žingsnis, kuriuo siekiama stiprinti valstybės skaitmeninį atsparumą ir suteikti viešojo sektoriaus darbuotojams reikalingas kompetencijas, kad jie sparčiau prisitaikytų prie technologinių pokyčių bei teiktų kokybiškesnes paslaugas verslams ir gyventojams. DI kompetencijų centras teiks konsultacijas ir metodinę pagalbą, siekdamas padėti viešajam sektoriui saugiai kurti ir diegti patikimus DI sprendimus, laikantis
Pasaulyje vasaris skelbiamas saugesnio interneto mėnesiu. Šia proga projektas „Prisijungusi Lietuva“ kviečia gyventojus daugiau sužinoti apie saugumą internete ir viešąsias elektronines paslaugas. „Kodėl aš turiu įvesti savo asmens kodą, kam reikia žymėti „Aš ne robotas“ – žmonėms kyla tokių ir panašių klausimų, susijusių su saugumu internete. Tai labai gerai ir todėl lektoriai ne tik moko naudotis elektroninėmis viešosiomis paslaugomis, bet ir ypatingą dėmesį skiria saugumo internete klausimams“, – akcentuoja nacionalinio projekto „Prisijungusi Lietuva“ lektorius-ekspertas Nerijus Urbelionis
Iki 2030 metų Lietuvos valstybė suskaitmenins visas pagrindines viešąsias paslaugas ir jau dabar daugelį paslaugų perkėlė į elektroninę erdvę, o pagal suskaitmenintas paslaugas esame vieni pažangiausių Europoje. „Mokesčių deklaravimas yra puikus pavyzdys, kaip technologijos palengvino žmonių kasdienybę. Gyventojų pajamų mokesčio deklaracija dabar pateikiama per elektroninę deklaravimo sistemą (EDS) vos per kelias minutes. Ši elektroninė paslauga evoliucionavo nuo beveik Excel lentelės iki paslaugos vedlio, kai gyventojui pateikiami jau užpildyti duomenys, jis turi atsakyti tik į kelis
Dirbtiniam intelektui (DI) vis labiau įsigalint mokyklose, iškyla poreikis nustatyti atsakingo naudojimo principus ir taisykles. Švietimo, mokslo ir sporto ministerijoje dirbusi grupė parengė rekomendacijas „ Mokykla dirbtinio intelekto (DI) amžiuje: atsakingo naudojimo principai ir gairės “. Gairės padės kiekvienai mokyklai pasirengti savo DI naudojimo taisykles, nors tai padaryti ir nėra privaloma. Mokykloms konsultacijas teiks Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centras. Universitetų mokslininkai šiuo metu atlieka tyrimus ir taip pat rengia DI taikymo didaktiką bei metodus. Leidžiamų
Skaitmeninės technologijos tapo kasdienio žmonių gyvenimo dalimi visoje Europos Sąjungoje. Nauji Eurostato ataskaitos duomenys rodo, kad interneto prieiga Europoje plačiai paplitusi, tačiau jie taip pat parodo ir skaitmeninės įtraukties spragas.
Europos Komisijos paskelbtoje metinėje ataskaitoje „Atvirųjų duomenų branda. Svarbiausi aspektai“ apžvelgiama Europos šalių pažanga plėtojant ir naudojant atviruosius duomenis. Metiniame vertinime ES valstybės narės, ELPA šalys ir šalys kandidatės vertinamos pagal keturis pagrindinius aspektus: politika, portalai, duomenų kokybė ir poveikis.