Greitoji „Eurobarometro“ apklausa Nr. 564 „Ateities skaitmeninio švietimo poreikiai“ parodė tvirtą ES piliečių nuomonę apie skaitmeninių įgūdžių ugdymo visais lygmenimis svarbą.
Apklausoje buvo tiriama ES piliečių nuomonė apie skaitmeninių įgūdžių ugdymo svarbą, mokytojų vaidmenį ugdant mokinių skaitmeninę gerovę ir technologijų, įskaitant dirbtinį intelektą (DI), naudojimo švietimo srityje riziką ir naudą.
Pagrindinės išvados:
- 92 proc. europiečių sutinka, kad skaitmeninių įgūdžių turėtų būti mokoma visuose švietimo lygmenyse;
- 78 proc. mano, kad skaitmeniniams įgūdžiams turėtų būti skiriama tiek pat dėmesio kaip skaitymui, matematikai ir gamtos mokslams;
- 80 proc. sutinka, kad skaitmeninis raštingumas padeda apsisaugoti nuo klaidingos informacijos ir dezinformacijos internete;
- 69 proc. pritaria išmaniųjų telefonų uždraudimui mokyklose, o 87 proc. pritaria mokymuisi skirtų skaitmeninių technologijų naudojimui;
- 81 proc. mokytojų mano, kad jiems reikalingi įgūdžiai naudoti ir suprasti dirbtinį intelektą, įskaitant generatyvinį DI;
- 88 proc. mokytojų bei 87 proc. tėvų ir šeimų sutinka, kad vaikus reikia mokyti ir skatinti ugdyti įgūdžius, reikalingus saugiai ir atsakingai naudotis technologijomis.
Tokie rezultatai parodo, kad vis labiau pripažįstamas skaitmeninių įgūdžių ugdymo poreikis ir dirbtinio intelekto integravimo į švietimo sistemą svarba.
Reikalingos DI gairės švietimo srityje
Tinkamas DI naudojimas švietimo srityje yra ne tik labai svarbi, bet ir Europos piliečiams rūpima tema. Daugiau nei pusė respondentų pripažįsta, kad ši technologija teikia naudos ir kelia iššūkių mokymui ir mokymuisi, ir ragina toliau juos tirti ir vertinti. Mokytojai laikomi svarbiais pokyčių veiksniais: 81 proc. mano, kad mokytojai turėtų turėti įgūdžių naudoti ir suprasti dirbtinį intelektą, įskaitant generatyvinį dirbtinį intelektą.
Besimokančiųjų skaitmeninės gerovės ir psichikos sveikatos ugdymas
92 proc. respondentų sutinka, kad mokyklos turėtų mokyti mokinius valdyti skaitmeninių technologijų (įskaitant socialinę žiniasklaidą) poveikį jų psichinei ir fizinei sveikatai. Dauguma sutinka, kad mokytojai (88 proc.) ir tėvai bei šeimos (87 proc.) taip pat atlieka svarbų vaidmenį mokant vaikus ir padedant jiems ugdyti įgūdžius, reikalingus saugiai bendrauti ir atsakingai naudotis technologijomis.
Tolesni veiksmai
„Eurobarometro“ apklausa padės suteikti informacijos Europos Komisijai, siekiančiai stiprinti skaitmeninį švietimą ES. 2026 m. Komisija priims švietimo dokumentų rinkinį, kuris bus įtrauktas į Įgūdžių sąjungos programą, ir kuris apims 2030 m. skaitmeninio švietimo ir įgūdžių ateities veiksmų gaires.